Диссертация культура Виртуальной коммуникации - диссертации, вак, аспирантура, автореферат, кандидатская, докторская

№ 1	к.ф.н. Комар Михаил Николаевич 16 ноября 2009 г. 16:53 извините за 3 сообщения подряд - вышло случайно

№ 2

к.ф.н. Комар Михаил Николаевич
16 ноября 2009 г. 16:52

Здравствуйте Людмила Дмитриевна.
Ознакомившись с вашим авторефератом, я нашел его достаточно интересным и как следствие это вызвало ряд вопросов.
Касаясь положений выносимых на защиту:
Если их пронумеровать так как вы их расположили, то:
В 1 - в тексте "формирует ряд тенденций" - каких?
В 4 - "особых форм" - это каких?
В 2 - "Коммуницирующий субъект" - я так понимаю "человек", "создает предпосылки ... возникновения нового типа личности" - почему создает предпосылки? Разве не сама ВР создает эти предпосылки? Человек ведь является уже источником новой личности.
Что подразумевается под "умножением субъективности"?
В 5 - "Вузы пытаются создавать" - проясните акцент попытки. (Есть проекты не внедренные в жизнь или ...)
В 6. Вы считаете, что миссия Высшей школы или ее составляющая лежит в коммуникативном компоненте? Если я вас правильно понял.
П. 1.2. Вы считаете, что полиидентичность в ВП провоцирует освобождение от реальной самоотождественности? А разве в реальном мире такого нет?
П 1.3. "Новая коммуникативная среда ... налагает на общение свой неповторимый отпечаток" - далее вы перечисляете эти отпечатки - вопрос возникает только с "креативностью". Поясните.
Здесь же в конце: "инновационный и культурный прорыв современности" - в чем именно?
П 2.1. При акте коммуникации передаются т.н. "культурные сообщения". Возникает вопрос. Вы рассматриваете "культуру виртуальной коммуникации" или "виртуальную коммуникацию сообщений". Во втором случае ваш акцент "культурных сообщений" как о содержательном аспекте был бы понятен. Поясните.
П 2.3. Первый абзац: "... автор пытается описать виртуально-коммуникационную структуру вузовского сайта" - что значит пытается? вы представляете предварительную версию структуры или...?

№ 3

к.ф.н. Комар Михаил Николаевич
16 ноября 2009 г. 16:52

Здравствуйте Людмила Дмитриевна.
Ознакомившись с вашим авторефератом, я нашел его достаточно интересным и как следствие это вызвало ряд вопросов.
Касаясь положений выносимых на защиту:
Если их пронумеровать так как вы их расположили, то:
В 1 - в тексте "формирует ряд тенденций" - каких?
В 4 - "особых форм" - это каких?
В 2 - "Коммуницирующий субъект" - я так понимаю "человек", "создает предпосылки ... возникновения нового типа личности" - почему создает предпосылки? Разве не сама ВР создает эти предпосылки? Человек ведь является уже источником новой личности.
Что подразумевается под "умножением субъективности"?
В 5 - "Вузы пытаются создавать" - проясните акцент попытки. (Есть проекты не внедренные в жизнь или ...)
В 6. Вы считаете, что миссия Высшей школы или ее составляющая лежит в коммуникативном компоненте? Если я вас правильно понял.
П. 1.2. Вы считаете, что полиидентичность в ВП провоцирует освобождение от реальной самоотождественности? А разве в реальном мире такого нет?
П 1.3. "Новая коммуникативная среда ... налагает на общение свой неповторимый отпечаток" - далее вы перечисляете эти отпечатки - вопрос возникает только с "креативностью". Поясните.
Здесь же в конце: "инновационный и культурный прорыв современности" - в чем именно?
П 2.1. При акте коммуникации передаются т.н. "культурные сообщения". Возникает вопрос. Вы рассматриваете "культуру виртуальной коммуникации" или "виртуальную коммуникацию сообщений". Во втором случае ваш акцент "культурных сообщений" как о содержательном аспекте был бы понятен. Поясните.
П 2.3. Первый абзац: "... автор пытается описать виртуально-коммуникационную структуру вузовского сайта" - что значит пытается? вы представляете предварительную версию структуры или...?

№ 4

к.ф.н. Комар Михаил Николаевич
16 ноября 2009 г. 16:52

Здравствуйте Людмила Дмитриевна.
Ознакомившись с вашим авторефератом, я нашел его достаточно интересным и как следствие это вызвало ряд вопросов.
Касаясь положений выносимых на защиту:
Если их пронумеровать так как вы их расположили, то:
В 1 - в тексте "формирует ряд тенденций" - каких?
В 4 - "особых форм" - это каких?
В 2 - "Коммуницирующий субъект" - я так понимаю "человек", "создает предпосылки ... возникновения нового типа личности" - почему создает предпосылки? Разве не сама ВР создает эти предпосылки? Человек ведь является уже источником новой личности.
Что подразумевается под "умножением субъективности"?
В 5 - "Вузы пытаются создавать" - проясните акцент попытки. (Есть проекты не внедренные в жизнь или ...)
В 6. Вы считаете, что миссия Высшей школы или ее составляющая лежит в коммуникативном компоненте? Если я вас правильно понял.
П. 1.2. Вы считаете, что полиидентичность в ВП провоцирует освобождение от реальной самоотождественности? А разве в реальном мире такого нет?
П 1.3. "Новая коммуникативная среда ... налагает на общение свой неповторимый отпечаток" - далее вы перечисляете эти отпечатки - вопрос возникает только с "креативностью". Поясните.
Здесь же в конце: "инновационный и культурный прорыв современности" - в чем именно?
П 2.1. При акте коммуникации передаются т.н. "культурные сообщения". Возникает вопрос. Вы рассматриваете "культуру виртуальной коммуникации" или "виртуальную коммуникацию сообщений". Во втором случае ваш акцент "культурных сообщений" как о содержательном аспекте был бы понятен. Поясните.
П 2.3. Первый абзац: "... автор пытается описать виртуально-коммуникационную структуру вузовского сайта" - что значит пытается? вы представляете предварительную версию структуры или...?

Профиль

Общение

Подписки и закладки

культура Виртуальной коммуникации

С этой диссертацией также смотрят