ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ

Ваше мнение

Для того чтобы указать Ваше мнение, Вам нужно зарегистрироваться.

Регистрация / вход

Действия

Класс!

О диссертации

Автор	ТОКАРЕВА Людмила Ивановна
Тип диссертации	Докторская
Отрасль наук	Педагогические
Специальность	13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
Дата защиты	19 октября 2010 г.
Первый официальный оппонент	Академик РАО, доктор психологических наук, заслуженный профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, зав. лабораторией педагогической психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова ТАЛЫЗИНА Нина
Второй официальный оппонент	Федоровна доктор педагогических наук, профессор кафедры элементарной математики ГОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» СМИРНОВА Ирина Михайловна
Третий официальный оппонент	доктор педагогических наук, заслуженный профессор МФТИ, заместитель зав. кафедрой высшей математики МФТИ ШАБУНИН Михаил
Диссертационный совет	Д 501.002.07 Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова
Автореферат	Ссылка на автореферат доступна зарегистрированным пользователям

Связанные защиты

	Прошли	Предстоят
Педагогические	2565	7
13.00.02	562	2
Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова	1776	0
Д 501.002.07	4	0

Мнения

Это интересно!

Остапенко Роман Иванович, 17.10.2010 20:50
кандидат педагогических наук

Не согласен!

Derkach Anton M., 17.10.2010 20:54
кандидат педагогических наук

С этой диссертацией также смотрят

формирование умений моделировать при решении физических задач студентами технических вузов с применением ИКТ
Дата защиты неизвестна. Шабунина Наталья
На соискание ученой степени кандидата наук,
Педагогические , 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

мнений: 1

Методическая система подготовки к математическим олимпиадам в техническом вузе
14.12.2009 Шамайло Ольга Николаевна
На соискание ученой степени кандидата наук,
Педагогические , 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
Астраханский государственный университет , ДМ 212.009.05

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПЕДАГОГА В ИННОВАЦИОННОМ КОМПЛЕКСЕ
18.05.2006 Ильина Н.Ф.
На соискание ученой степени кандидата наук,
Педагогические , 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования

мнений: 2

Педагогическая технология конструирования учебного процесса по геометрии в средней школе
20.10.2009 ДУРНЕВА Елена Евгеньевна
На соискание ученой степени кандидата наук,
Педагогические , 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
Московский государственный гуманитарный университет им.М.А.Шолохова - ГОУВПО , Д 212.136.02

№ 1

к.п.н. Derkach Anton M.
17 октября 2010 г. 20:53

Работа с одной стороны интересная, а с другой стороны - отчасти все это уже где-то было и не видно новизны. Чем формирование систем понятий в обучении математики отличается от химии, физики, географии? Чем оно отличается сейчас от того, что было лет 20 тому назад?
Очень жаль, что в тексте автореферата нигде не упоминается профессор Н.Е. Кузнецова (1931-2009) - а ведь ею был впервые разработан теоретический аппарат формирования систем понятий в обучении химии. Она выполнила свое исследование в начале 1980-х, основываясь на идеях В.В. Давыдова, Б.М. Кедрова. Это исследование было впоследствии положено в основу теории формирования систем понятий в обучении химии.
Многочисленные статьи и книга "Формирование систем понятий в обучении химии" просто не могли пройти мимо диссертанта, тем более диссертация - докторская.

Профиль

Общение

Подписки и закладки

ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ

С этой диссертацией также смотрят